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lunes, 21 de mayo de 2012

PAUTAS PARA LA TOMA Y ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE RADIOLOGÍA



Hola todos, las siguientes son las pautas para tener en cuenta en la toma y elaboración del trabajo de radiología

ICCT
TÉCNICOS LABORALES AUXILIARES EN SALUD ORAL
PRÁCTICA DE TOMA DE RADIOGRAFÍAS UTILIZANDO TÉCNICA PARALELA Y BISECTRIZ
ORDEN PARA LA TOMA DE RADIOGRAFÍAS
DOCENTE: DRA. MARGARITA MARÍA OCHOA J.

OBJETIVO: los estudiantes deben conocer y aplicar las técnicas utilizadas para la toma de radiografías intraorales (técnica paralela y técnica bisectriz), con este fin realizaran una práctica por parejas, cada estudiante debe tomar 3 radiografías periapicales con la técnica paralela, 3 radiografías periapicales con la técnica bisectriz, y 1 radiografía bitewing con la técnica paralela.

ESTUDIANTE # 1
DIENTE
TIPO DE RADIOGRAFIA
TÉCNICA
INCISIVOS CENTRALES SUPERIORES
PERIAPICAL
PARALELA
INCISIVOS CENTRALES INFERIORES
PERIAPICAL
BISECTRIZ
LATERAL Y CANINO SUPERIOR IZQUIERDO
PERIAPICAL
PARALELA
PREMOLARES INFERIORES  DERECHOS
PERIAPICAL
BISECTRIZ
MOLARES SUPERIORES DERECHOS
PERIAPICAL
PARALELA
MOLARES INFERIORES IZQUIERDOS
PERIAPICAL
BISECTRIZ
DIENTES POSTERIORES  DERECHOS
BITEWING
PARALELA

ESTUDIANTE # 2
DIENTE
TIPO DE RADIOGRAFIA
TÉCNICA
INCISIVOS CENTRALES SUPERIORES
PERIAPICAL
BISECTRIZ
INCISIVOS CENTRALES INFERIORES
PERIAPICAL
PARALELA
LATERAL Y CANINO SUPERIOR DERECHO
PERIAPICAL
BISECTRIZ
PREMOLARES INFERIORES  IZQUIRDOS
PERIAPICAL
PARALELA
MOLARES SUPERIORES IZQUIERDOS
PERIAPICAL
PARALELA
MOLARES INFERIORES DERECHOS
PERIAPICAL
BISECTRIZ
DIENTES POSTERIORES  IZQUIERDOS
BITEWING
PARALELA




ICCT
TÉCNICOS LABORALES AUXILIARES EN SALUD ORAL
Guía para el Montaje de radiografías y presentación del trabajo escrito
DOCENTE: DRA. MARGARITA MARÍA OCHOA J.

OBJETIVO: los estudiantes deben conocer y aplicar los diferentes conceptos tenidos en cuenta para la identificación y montaje de las radiografías intraorales. Las siguientes son las recomendaciones para  la elaboración  del trabajo de radiología:


  1. Las radiografías se deben montarse  en el porta radiografías.
  2. Para montarlas deben tener en cuenta que la parte abultada del dot (botón de la radiografía), quede frente a ustedes, esto quiere decir que están mirando al paciente de frente, que lo que está a la derecha de ustedes  es la izquierda del paciente. Cuando se coloca al contrario (el dot por la parte cóncava),  es como mirar al paciente desde atrás. Todos deben colocar las radiografías por la parte convexa del dot
  3. Cada radiografía debe estar en el lugar que le corresponde, por ejemplo la de los incisivos centrales superiores debe estar en el centro y con las coronas hacia abajo y la raíz hacia arriba, si fueran los molares inferiores izquierdos debe estar en el último bolsillo del lado correspondiente y mirando las coronas hacia arriba y la raíz hacia abajo.
  4. Deben tener en cuenta que al mirar la radiografía  se observen los dientes organizados como se ven en la boca, primero incisivos, luego caninos, premolares y molares.
  5. Recuerden que es importante tener en cuenta el número de raíces,  todos los dientes anteriores tienen una sola raíz, los únicos premolares que tienen 2 raíces son los primeros premolares superiores, el resto de los premolares tienen  una sola  raíz. Además,  los molares inferiores sólo tienen 2 raíces y los molares superiores 3, esto ayuda a diferenciarlos
  6. Los dientes anteriores superiores son más grandes que anteriores  inferiores
  7. En el maxilar superior el hueso no es tan compacto y presenta una especie de anillos o sombras, relacionadas con las fosas nasales y los senos maxilares, por el contrario el hueso del maxilar inferior es muy compacto.
  8. También es importante tener en cuenta la curvatura del hueso, el hueso del maxilar superior se ve convexo y el del maxilar inferior cóncavo
  9. Enumere cada radiografía en el portaradiografías,, colóquele  un número consecutivo a cada radiografía utilizando los números del 1 al 7  al lado de la radiografía utilizando un marcador permanente-
  10. Realizar el trabajo en hojas de block , teniendo en cuenta anotar para cada una de las radiografía los siguientes parámetros:

a.       El numero de la radiografía correspondiente (del 1 al 7)
b.      Tipo de radiografía, ejemplo: radiografía periapical o bite wing
c.       Técnica utilizda, ejemplo: técnica paralela o técnica bisectriz
d.      Dientes pedidos, los que le pide a cada estudiante que radiografíe de acuerdo al cuadro (estudiante 1  ó  2)
e.       Dientes observados, se deben nombrar los dientes observados en la radiografía utilizando la nomenclatura digito 2, ejemplo: se observan 11-12-13-y parcialmente 21
f.        Errores radiográficos, se deben anotar los errores cometidos durante la toma y procesamiento de las películas, para cada error debe anotar, el error, el aspecto, la causa y la solución (apóyense en el cuadro de errores que ya fotocopiaron y en las presentaciones de errores que se les envió a su correo electrónico)

martes, 15 de mayo de 2012



GRACIAS A TODOS LOS QUE SE MANIFESTARON DE UNA
U OTRA FORMA CON MOTIVO DEL DÍA DEL
MAESTRO .........  
MUCHAS GRACIAS POR TODAS ESAS MUESTRAS DE AFECTO...!!!

domingo, 13 de mayo de 2012

PARA TODAS LAS MAMAS ... FELIZ DÍA!!!






Alguien dijo…

Alguien dijo que un niño se lleva en el vientre durante nueve meses.

Ese alguien no sabe que un hijo se lleva en el corazón toda la vida.

Alguien dijo que toma una seis semanas volver a la normalidad después de dar a luz.

Ese alguien no sabe que después de dar a luz la normalidad no existe.

Alguien dijo que se aprende a ser madre por instinto.

Ese alguien nunca fue de compras con un niño de tres años.

Alguien dijo que de "buenos" padres salen hijos "buenos.

" Ese alguien piensa que un hijo viene con instrucciones y garantía.

Alguien dijo que las "buenas" madres nunca gritan.

Ese alguien nunca vio a su hijo romper con una pelota la ventana del vecino.

Alguien dijo que no se necesita una buena educación para ser madre.

Ese alguien nunca ayudó con una tarea de matemática de cuarto grado.

Alguien dijo que no se puede amar al cuarto hijo como al primero.

Ese alguien no tuvo cuatro hijos.

Alguien dijo que se pueden encontrar en los libros las respuestas a todas las preguntas sobre como criar hijos.

Ese alguien no tuvo un hijo que se metió un fríjol en la nariz.

Alguien dijo que lo más difícil de ser madre es el parto.

Ese alguien nunca dejó a su hijo en la escuela el primer día de kindergarten.

Alguien dijo que una madre puede hacer su labor con los ojos cerrados y una mano atada a la espalda.

Ese alguien nunca organizó la fiesta de cumpleaños de su hija.

Alguien dijo que una madre puede dejar de preocuparse cuando los hijos se casan.

Ese alguien no sabe que el matrimonio agrega yernos y nueras al corazón de una madre.

Alguien dijo que el trabajo de una madre termina cuando el último hijo se va del hogar.

Ese alguien no tiene nietos.

Alguien dijo que una madre sabe que su hijo la ama, así que no hay necesidad de decírselo.

Ese alguien no es madre.

Alguien dijo que una madre no necesita de la comprensión y del "te quiero " del hijo…

Ese alguien no es un hijo.

AUTOR DESCONOCIDO

UN ABRAZO
MARGARITA OCHOA
MAYO 13 DE 2012

viernes, 11 de mayo de 2012

TAREA DE RADIOLOGÍA


Añadir leyenda








































Hola todos, esta es una tarea para contestar en el correo electrónico y no en el blog.


En la figura encontrarán diferentes elementos relacionados con la toma de radiografías, por favor identifiquelos colocando la letra y el nombre completo del elemento.


Recuerden que la respuesta la deben enviar a través de mi correo electrónico: margaritamariaochoa@hotmail.com


ESTA TAREA DEBE ESTAR ANTES DEL SÁBADO 19 DE MAYO A LAS 5:00 PM

TÉCNICA PARALELA